fbpx

Я привыкла, что многие удивляются, как здорово говорит моя дочка в свои неполные три года. Она почти не ошибается в падежах и не теряет окончаний. И несмотря на практическое отсутствие «Р» в речи с ребенком можно вести полноценный диалог. За сегодняшним результатом стоит большая работа: почти с самого рождения мы  занимались совместным чтением книг. От потешек до «Стихов о советском паспорте». Ребенок не заговорит рано и грамотно без включения родителей в процесс формирования речи.


«
Ранее развитие с точки зрения нейролингвистики. Книга, объясняющая родителям важность качественного общения с ребенком в первые три года для формирования у него речи и развития мозга.

»

О книге

Новинка издательства МИФ, книга «Тридцать миллионов слов» подтверждает мою теорию, чтобы ребенок заговорил, ему нужно прослушать некую «критическую» массу слов. Не просто услышать их, но и понять. И чем качественнее и разнообразнее будут слова, включая интонацию, обращенные к ребенку, тем лучше и правильнее будет его речь.

Книгу написала хирург кохлеарной пластики Дана Саскинд, прооперировавшая сотни глухих детей. «Тридцать миллионов слов» написана на основе многолетних исследований Даны и других ученых в области лингвистики, нейропсихогии и физиологии. Пресловутые три первых года являются самыми важными в процессе формирования речи (а значит и мыслительного процесса, способности учиться, восприятия новой информации).

Научные исследования показывают, что иногда разница в количестве услышанных малышами слов за три года составляет тридцать миллионов слов! Конечно, речь идет не о 30 млн разных слов, но все-таки разница объемов услышанного большая. И огромный генетический потенциал, заложенный в каждом ребенке, может быть ослаблен из-за жизненных обстоятельств или элементарной родительской лени. Задача каждого родителя – помочь максимально реализовать потенциал, заложенный в ребенке. Это не значит, что после трех лет бесполезно читать и много говорить с малышом. Отнюдь!

Также в книге объясняется, как качество родительской речи влияет на математические способности. Автор дает советы, как нужно правильно хвалить ребенка. Например не за результат, а за упорство – даже при отсутствии положительного результата. Так же как «настроиться» на малыша и всегда находить для него слова поддержки.

Для кого

Эта книга для родителей. Все научные исследования расписаны в понятной и доступной форме и как плюс практические советы для развития мозга ребенка.

ИНТЕРЕСНЫЕ СТАТЬИ

КОММЕНТАРИИ